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Concevoir une démarche participative : entre théorie et pratique

Pourquoi cette formation ?

La défiance grandissante à l’égard du modèle démocratique représentatif, et la remise en cause de sa pertinence à l’échelon local, ont amplifié le déploiement d’autres modèles d’action et de décision collective. Parmi eux, le modèle participatif a connu un succès certain, au point de le transformer en une nouvelle norme, parfois implicite, parfois explicite (voir le guide des bonnes pratiques de l’ESS par exemple). Mais entre la théorie et la pratique, il y a un écart certain, et les « participant∙es » tant attendu∙es ne sont pas toujours au rendez-vous. Cette formation a été conçue à la fois pour apporter des repères théoriques, mais aussi pour échanger sur les expériences des participant∙es, afin de repenser et nourrir ses pratiques de terrain.

Objectifs

  • Apporter des repères théoriques et analytiques sur les formes de participation
  • Échanger sur les pratiques et expériences des participant∙es pour :
    • Partager des réflexions et problématiques
    • S’enrichir des regards, idées et expertises du collectif

Public concerné et pré-requis

Cette formation est conçue pour des personnes qui sont amenées à concevoir, animer et accompagner des démarches participatives, notamment des projets impliquant des citoyen∙nes, bénévoles, habitant∙es. De façon plus élargie, cette formation peut également être utile à toutes les personnes impliquées dans un projet multi-partenarial, un projet de territoire ou un projet fonctionnant avec une gouvernance partagée.

Cette formation demande de parler couramment français.

Contenu

  • Repères théoriques : démocratie et participation
  • Enjeux de la participation
    • Les participant∙es au cœur du processus
    • Impacts : apports, construit et risques
  • Freins et leviers
  • Modélisation des niveaux de participation
  • Posture, rôle, missions et méthodes : les contours d’un métier informel 
  • La participation en pratique : analyse de cas concrets

Méthodes pédagogiques et modalités d’évaluation

Nous alternons :

  • Temps d’apports théoriques et analytiques
  • Ateliers pratiques
  • Temps d’échanges collectifs

Il n’y a pas d’évaluation individuelle en fin de formation, mais une capitalisation des apports de la formation. La prestation sera évaluée de façon qualitative en fin de formation, et 3 mois plus tard au travers d’un questionnaire.

Informations pratiques

Durée : 1 jour
Intervenante : Marion Saint-Romain
Taille du groupe : 4-10 personnes

Prochaines sessions :
– 19 juin 21
Tarif :
– 250 € (tarif employeur) – nous contacter
– 120 € (Tarif normal en auto-financement)
– 70 € (tarif solidaire) et prix libre : places limitées

Si vous ne savez pas comment mobiliser les financements publics pour financer cette formation, nous pouvons vous accompagner gratuitement.